Le crowdfunding investit l'enseignement supérieur

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Divers
Le 04 février 2015 à 14:17
Voici deux initiatives intéressantes (dont l'une réalisée par nos confrères de l'IAE d'Aix). Entrepreneuriat, associations ou autres projets étudiants, une idée à suivre et pourquoi pas à importer en Basse-Normandie! Qu'en pensez-vous? http://lentreprise.lexpress.fr/gestion-fiscalite/budget-financement/etudiant-entrepreneur-le-crowdfunding-investit-l-enseignement-superieur_1648103.html Au plaisir d'échanger avec vous à ce sujet. Florian Conca.

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Florian CONCA
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Le 13 mars 2015 à 12:07
Bonjour, Merci pour ce retour. Effectivement, je rejoins vos remarques. Pour ma part, comme j'avais pu vous l'indiquez, je suis près à m'investir sur ce projet et suis en accord avec votre proposition de monter une réunion sur le sujet. Je reste donc disponible pour faire avancer les choses.

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Le 11 mars 2015 à 20:47
Notre trésorier et moi-même ainsi qu'un adhérent y avons réfléchi... pour moi, si l'idée est séduisante, faut-il encore respecter plusieurs conditions : - il faut pour moi une structure juridiquement différenciée de notre propre association et qui regroupe IAE CAEN ALUMNI ET IAE CAEN au minimum dans son contrôle; -il faut aussi trouver des personnes pour s'en occuper - une structure ne vit pas d'amour et d'eau fraîche - il faut un minimum d'huile de coude : des étudiants -ok mais pas seulement, il faut aussi des piliers pour garantir dans le temps la stabilité de la structure et des interlocuteurs identifiés et qui ne changent pas tous les ans... -il faut enfin éviter de créer un coquille vide - aix le fait dans un réseau dénommé excellence qui va au delà des frontières de l'iae d'aix - il faut ainsi s'assurer de trouver des candidats et visiblement pour cela le périmètre semble plus large que celui des diplômés et des étudiants d'un iae... Si d'aventure, certaines personnes - diplômés - sont prêts à s'investir qu'ils me le fassent savoir par mail à l'asso (iae.alumni@unicaen.fr) - nous pourrons monter une réunion sur ce sujet et évoquer les pistes - y compris proposer ce projet dans les projets tuteurés des étudiants pour 2015/2016 -

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